الحجر الصحي المنتج للأطفال

موك

موك

عندما ضرب جائحة Covid-19 ، عاد Mukshadur إلى مسقط رأسه في بنغلاديش للبقاء مع عائلته مع الاستمرار في حضور فصوله الجامعية عن بعد. عند عودته ، أدرك أن الأطفال الصغار في مجتمعه محرومون من القدرة على مواصلة تعليمهم عن بُعد بسبب عدم توفر إمكانية الوصول إلى الإنترنت. لقد كان قلقًا من أنه نظرًا لعزلهم بسبب قيود الحجر الصحي ، لن يعاني الأطفال أكاديميًا فحسب ، بل ستعاني صحتهم العقلية أيضًا. وبينما أدرك مقدّر أهمية التباعد الجسدي ، فقد شعر أنه من غير العدل أن يستمر في أخذ دروسه والتفاعل مع أصدقائه عبر الإنترنت ، بينما كان هؤلاء الطلاب الصغار يعانون من اضطراب في التعليم ووقت اللعب.

أراد مُقدم أن يأتي بفكرة تسمح لهؤلاء الأطفال بأن يكونوا منتجين أثناء الحجر الصحي. لقد أدرك أن هناك قدرًا لا بأس به من الأراضي القاحلة في منطقته بحيث يمكنه جمع هؤلاء الطلاب الصغار بأمان مع الحفاظ على التباعد الاجتماعي. طور مشروعًا من شأنه تعليم الأطفال ودعمهم في إنشاء حدائقهم المنزلية أو المجتمعية على هذه الأرض غير المستخدمة. لن توفر هذه التجربة للشباب فرصة للعمل معًا بأمان فحسب ، بل ستوفر أيضًا للمجتمع بالفواكه والخضروات الطازجة ، كما ستوفر للأطفال فرصة للتعرف على الممارسات الزراعية المناسبة ، والمهارات التي قد يستخدمونها في المستقبل.

استخدم مُقدم منحة Peace First التي حصل عليها للحصول على بذور عالية الجودة وأسمدة وأسيجة وأدوات ومواد أخرى للبستنة. مع خمسة متطوعين ، تمكن مشروع الحديقة المجتمعية في Mukshadur من التواصل مع 50 شابًا مقسمين إلى فرق مكونة من خمسة أشخاص ، مع عشرة مستشارين أو أولياء أمور يساعدون كل فريق. وبينما ظهرت بعض التحديات ، مثل سوء الأحوال الجوية ومقاومة بعض الآباء ، احتشد المجتمع حول هذا المشروع ، حيث قدم العديد من القادة والمدرسين المحليين الدعم. لقد كانوا أيضًا مصدر إلهام للدعم الكافي للحصول على تبرعات إضافية والوصول إلى المزيد من الموارد ، مما يثبت أن هذا المشروع كان أداة قوية في بناء المجتمع حتى عندما يكون الناس معزولين في الداخل.

شاهد حديث مقدمور عن مشروعه خلال حلقة يناير من آسيا وأوقيانوسيا مباشرة على Instagram.