الحد من العنف القائم على النوع الاجتماعي المرتبط بالمدرسة من خلال الرياضة والفنون في واكيسو وسوروتي

مشروع صنع السلام ليندسي أو.

ما هو الظلم الذي نحله؟

على الرغم من وجود العديد من السياسات والخطط والمبادرات في أوغندا للنهوض بالمساواة بين الجنسين وتحسين جودة التعليم - بما في ذلك السياسة الوطنية للقضاء على العنف القائم على النوع الاجتماعي والاستراتيجية الوطنية لتعليم الفتيات - العنف القائم على النوع الاجتماعي المرتبط بالمدرسة (العنف القائم على نوع الجنس) لا يزال منتشرًا في جميع أنحاء البلاد ويشكل عقبة رئيسية أمام تحقيق أوغندا لهدفها المتمثل في "جعل التعليم آمنًا للجميع". وجدت دراسة أجرتها اليونيسف عام 2013 أن 81٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع تعرضوا للعنف في المدرسة ، بما في ذلك الاعتداء الجنسي والجسدي والنفسي. أبلغ 30.4 في المائة عن إساءة المعاملة من قبل المعلمين ، و 2001 في المائة من قبل زملائهم الطلاب. الفتيات معرضات بشكل خاص للعنف القائم على النوع الاجتماعي ، بسبب المواقف والممارسات المقبولة على نطاق واسع التي تميز وتهمش النساء والفتيات. في الفصول الدراسية ، غالبًا ما تكون الفتيات أقل تحديًا أكاديميًا من نظرائهن الذكور ، مما يؤثر على أدائهن الحالي والمستقبلي وعلى ثقتهن بأنفسهن ، وتزداد احتمالية تعرض الفتيات للعنف الجنسي ، والذي يمثل "أعلى نسبة من الفتيات المتسربات من المدرسة. " يؤثر العنف الجنسي والجنساني على الأولاد أيضًا ، حيث يعاني الأطفال الذكور غالبًا من معدلات أعلى من التنمر والعقاب الجسدي مثل الضرب بالعصا. ومن المثير للقلق أن العنف القائم على النوع الاجتماعي في أوغندا "أعلى ويزداد بمعدل أسرع" مقارنة بالمدارس في البلدان المجاورة في شرق إفريقيا. من عام 2007 إلى عام 41 ، ارتفع التحرش الجنسي بين الطلاب في أوغندا من 58٪ إلى 76٪. زادت اللغة المسيئة بين الطلاب من 90٪ إلى XNUMX٪. هناك حاجة ملحة إلى "الاستثمار في الجيل القادم في أوغندا" - وخاصة الفتيات - من خلال الإجراءات التي تقودها المدرسة للحد من العنف القائم على النوع الاجتماعي والوقاية منه في نهاية المطاف.